|
Speciaal beroepsonderwijs en begeleiding naar werk
|
Hoe ziet een traject bij Eega eruit?
Als een leerling is aangemeld en de eerste gesprekken wijzen er op dat de leerling past in een traject bij EEGA, wordt de intensieve kennismaking gestart.
In deze Intensieve kennismaking wordt een uitgebreid assessment ingezet om de mogelijkheden voor scholing en werk te onderzoeken en om de begeleidingsnoodzaak duidelijk te krijgen.
Zie IK flyer.
Dit vraagt een behoorlijke inzet van de leerling zelf omdat in deze fase keuzes gemaakt moeten worden voor de toekomst!
De mogelijkheden zullen worden besproken met de leerling en/of ouders,
begeleiders van zorginstellingen, begeleid wonen of ambulante hulpverlening.
Pas als de leerling en wij hetzelfde denken over de ontwikkelingsmogelijkheden
en de noodzakelijke begeleiding zal de leerling doorstromen naar het scholingstraject.
Een plan van aanpak wordt opgesteld en door de leerling ondertekend en het scholingstraject kan beginnen.
Belangrijk doel van de intensieve kennismaking is natuurlijk ook dat de
leerling went aan het gebouw, de begeleiders en de aanpak.
Het scholingstraject duurt 2 tot 2,5 jaar en kent 4 fases.
In deze fase wordt er een begin gemaakt met de scholing en wordt gewerkt
aan het duidelijk een beeld krijgen van het beroep en de opleiding.
Sommige leerlingen zullen weer moeten leren leren, of een andere leermethode
zien te vinden die beter past. Om een beeld van toekomstig werk te krijgen
kunnen bezoeken gebracht worden aan bedrijven en zul je bij EEGA werkzaamheden
uitvoeren die je ook later tegen kunt komen bij een bedrijf.
Kortom er wordt veel uitgeprobeerd en georiënteerd.
Belangrijk in deze fase is ook dat de leerling weer vertrouwen en
succes kan ervaren. Hoe? Door te doen! Door bij tegenslag door te zoeken
naar nieuwe en andere mogelijkheden. Het werken naar en maken van een
toets wordt geoefend om ook daarin een positieve ervaring te kunnen beleven.
In deze fase wordt ook gewerkt aan vergroting van belastbaarheid
en leer/werk ritme (en ook dag/nacht ritme). Op tijd komen, werken
aan conditie, het leveren van inspanning en het zoeken van ontspanning,
concentreren, plannen en agenderen (agenda is verplicht!).
De leerling zal de eerste certificaten kunnen halen, van bijvoorbeeld computervaardigheden.
Eega schoolt zelf in de volgende beroepsrichtingen:
- handel
- administratie- secretariaat
- administratie- financiëel
- automatisering
- logistiek
- medewerker DTP
- servicemedewerker ICT
- medewerker archief
- facilitair medewerker
In combinatie met de ROC’s zijn er een aantal zgn. flex-opleidingen
mogelijk (oa. Zorg, opslag/transport en horeca/huishouding)
In een scholingstraject bij EEGA zal naast beroepsvorming, middels
opleiding, grote aandacht zijn voor
“Handicap management”.
Dit is het leren omgaan met aanwezige (consequenties van) beperkingen
opdat zelfstandig functioneren op een werkplek mogelijk is.
Het scholingstraject bevat naast theorie veel praktijk.
Samen met anderen komen tot resultaat met de inbreng van
specifieke (geleerde) vaardigheden.
De leerling kan bij externe bedrijven of intern met onze collega’s,
bijvoorbeeld bij de receptie, kennis maken met werk en
praktijkervaring opdoen.
De leerlingen doen ook mee aan projecten, waar ze samen werken aan
opdrachten, zoals het organiseren van evenementen en festiviteiten (een open
dag, bedrijfsrondleiding, kerstfeest, of het maken van een meubelstuk, het
houden van een presentatie etc.)
De leerling kan in een stille ruimte studeren of, na aandacht voor de
theorie, deelnemen aan de fitness.
Kortom: het is niet echt een school maar een traject aangepast
op dat wat nodig is om een leerling naar goed presteren op te leiden.
De voorbereiding op werk begint eigenlijk met het zoeken naar een stageplek tegen het einde van de opleiding. Het zoeken van een bedrijf, contact leggen, een brief schrijven, een gesprek voeren zijn zaken die geoefend worden met een jobcoach / bemiddelaar.
In de stage wordt het geleerde in de praktijk gebracht en wordt de leerling beoordeeld op het "werknemer" zijn.
De laatste onzekerheden in functioneren worden opgelost en de vaardigheden die nog extra oefening nodig hebben krijgen extra aandacht.
We proberen van deze plek betaald werk te maken en als dat niet lukt zoeken we door. Net zo lang tot we de plek te pakken hebben die past.
Ons streven is natuurlijk dat de leerling het zelf gaat redden in werk.
We blijven net zo lang aanwezig een ondersteuning bieden tot dat mogelijk is.
Om de plaatsing succesvol te maken en te houden, biedt EEGA 2 jaar nazorg.
De leerling blijft in contact met EEGA. Jobcoaching kan worden ingezet om de leerling maar ook
het bedrijf te ondersteunen in het werk.
Met het UWV en werkgever regelen we salaris en eventuele aanpassingen.
| 
